* для активистов импортозамещения образовательных систем и прочих интеллектуальных продуктов. Как измерять знания, что влияет на рост интеллектуального капитала, как совершенствовать навыки со школы, особенности прогнозирования реформ в образовании и пр. Полезно, хотя и занудно.