Школьный учебник давно перестал быть просто набором необходимых знаний. Сегодня это значимый инструмент формирования основ мировоззрения, фундамент будущей профессиональной состоятельности, база национальной культуры и научных школ. Системность и фактологичность, методологическая чистота и доступность учебников имеют особенное значение в эпоху информационных и цифровых технологий, способствующих фрагментации знаний и распылению внимания.
Могут ли учебники быть полезны не только детям? Какие форматы работы с учебниками будут полезны для общесемейного развития? Как учебная литература может стать ускорителем для социальных лифтов и одновременно защитой от «цифрового пузыря» сразу для нескольких поколений?
На встрече Литературного клуба лучшие эксперты страны обсудят, как меняется роль учебника в современном образовании и нашей жизни в целом и почему новая качественная и современная учебная литература должна стать одним из ключевых национальных проектов.
В рамках встречи обсудим:
• как учебник меняет свою роль от школьной книги к базовой системе знаний для всех;
• почему за одним столом с книгой снова оказываются разные поколения детей, родителей и учителей;
• какая роль сегодня отводится учителю: от транслятора информации к модератору смыслов;
• что такое «учебник дополненной реальности» и как «умная книга» противостоит «цифровому слепку»;
• почему учебная литература останется основой образования и площадкой для диалога представителей разных научных и культурных трендов;
• как Россия превращается в огромную интеллектуальную лабораторию нового знания.
Ведущий:
• Алексей Чеснаков — руководитель Научного совета Центра политической конъюнктуры, профессор НИУ ВШЭ, кандидат политических наук, основатель проекта «Чеснаков.Библиотека».